В Харькове 600 учителей со всех регионов Украины обсудят будущее украинской школы
Учителей и учительниц средней школы со всей Украины ждут 29-30 апреля в Харькове на национальной (не) конференции EdCamp Ukraine 2017 — самом большом в Украине мероприятии и ярчайшем событии украинской педагогики. Это уже третий EdCamp, на котором независимость и инициативность учителей/-ниц, создание горизонтальных связей между ними, обмен опытом и идеями становятся во главу угла. Событие поддерживается Министерством образования и науки Украины и целым рядом партнерских организаций, а об изменениях в школах участникам расскажет сама министр Лилия Гриневич.
В этом году EdCamp Ukraine будет всецело посвящён теме различных компетентностей в образовании, обсуждению концепции Новой украинской школы, профессий будущего и необходимых реформ. По теме выступят украинские и зарубежные эксперты и сами учителя — ведь по одному из действующих здесь принципов каждый и каждая, кто участвуют в EdCamp Ukraine, могут быть спикерами. Согласно второму важному принципу, участие для педагогов традиционно бесплатное — это гарантирует, что на событие попадут не те, кто может заплатить, а те, кто хотят и готовы меняться.
Команда EdCamp Ukraine предлагают общую структуру мероприятия с выступлениями приглашенных топовых украинских и зарубежных специалистов, а основное наполнение (не) конференции определяют сами участники и участницы в первый же день. Именно педагоги становятся главным источником знаний и вдохновения друг для друга, они же сами определяют, какую сессию и когда посетят. К примеру, в 2016 году из 145 сессий более трети провели именно учителя — участники/-цы (не) конференции, и от года к году количество желающих возрастает.
Все также имеют возможность как поделиться опытом с единомышленниками, так и получить от них конструктивную критику и поддержку, в том числе, узнать мнение самых независимых экспертов — детей. Для этого на (не) конференции будут проведены открытые уроки, после которых дети поделятся с педагогами своими впечатлениями и предложениями.
Благодаря большому количеству участников и представленности на (не) конференции разных регионов, достигается одна из главных целей EdCamp — развитие локальных сообществ педагогов. Активные, ответственные, открыто мыслящие учителя и учительницы становятся ядром движения и, возвращаясь в регионы, «заражают» новаторством и свободой своих коллег, объединяются на уровне громад для решения совместных задач. Только в этом учебном году в рамках EdCamp в различных регионах страны прошли 24 мини- (не) конференции. Встреча единомышленников в Харькове — ежегодная кульминация этого процесса.
